Documentos Generados  en el Contexto del Proyecto

La Reconfiguración de la Profesión Académica en México, RPAM

Ponencias

Cruz Santana, A.L., Estévez Nénninger, E.H., Galaz Fontes, J.F., Guzmán Acuña,T.J., Martínez Romo, S., Osorio Madrid, J.R.A., Sánchez de Aparicio y Benítez, G.A., Sevilla García, J.J.(2008, Octubre 1-4). La Reconfiguración de la Profesión Académica: Resultados Iniciales de una Encuesta Nacional a Académicos.

Estévez Nenninger, E. H., Martínez Stack, J., Martínez Gálvez, R.A.B. (2009, Septiembre 21-25).  El perfil docente del académico de tiempo completo mexicano.

Galaz Fontes, J.F. (2010, Mayo 5-8). El académico miembro del Sistema Nacional de Investigadores: Una exploración inicial de su trayectoria profesional.

Galaz Fontes, J.F., De la Cruz Santana, A.L., Rodríguez Garcia, R. (2009, Septiembre 21-25).  El académico mexicano miembro del Sistema Nacional de Investigadores: Una exploración inicial.

Galaz Fontes, J.F., Gil Antón, M., Martínez Stack, J., Sevilla García, J.J., Padilla González, L.E.(2009, Septiembre 21-25). La Reconfiguración de la Profesión Académica.

Galaz Fontes, J.F., Sevilla García, J.J., Padilla González, L.E., Arcos Vega, J.L., Gil Antón, M., Martínez Stack, J. (2009, Octubre 1-2). Management and governance challenges in Mexican higher education: An interpretation of the CAP data (PPP).

Gil Antón, M., Galaz Fontes, J.F. y Sevilla García, J.J. (2010, Mayo 5-8). Por qué hay SNI y no más bien nada?.

Izquierdo Sánchez, M.A., Martínez Gómez, G. (2009, Septiembre 21-25). Exclusividad de los académicos mexicanos.

Osorio Madrid, R.A., Martell Ibarra, F.M. (2009, Septiembre 21-25).  Participación femenina en la profesión académica en México.

Padilla González, L.E. (2010, Mayo 5-8). El académico mexicano miembro del Sistema Nacional de Investigadores: Su contexto institucional, uso del tiempo, productividad académica, e implicaciones salariales.

Padilla González, L.E., Santacruz Oros, L., Bermúdez Urbina, F.M. (2009, Septiembre 21-25).  Opinión de los académicos sobre el impacto del programa institucional de incentivos al desempeño.

Pinto, R., Galaz Fontes, J.F. (2009, Septiembre 21-25).  El arquitecto como académico en México.

Sánchez de Aparicio y Benítez, G., González Martínez, A., y Jiménez Loza, L. (2009, Septiembre 21-25).  Aportes a la reconfiguración de la reconfiguración de la profesión académica desde la perspectiva de la diversificación de funciones y la satisfacción laboral.

Sevilla García, J.J. (2010, Mayo 5-8). El académico miembro del Sistema Nacional de Investigadores: Su perspectiva sobre algunos aspectos de administración y gestión institucional.

Villaseñor Amésquita, M.G., Guzmán Acuña, T.J., Medrano de Luna, G. (2009, Septiembre 21-25).  El académico mexicano: Un breve esbozo de sus formación a tráves de la encuesta La Reconfiguración de la Profesión Académica en México.

Viloria Hernández, E., Galaz Fontes, J.F. (2009, Septiembre 21-25).  Trayectorias profesionales en profesionistas y académicos del derecho: El caso de una universidad pública.

Capítulos de Libros

Galaz-Fontes, J.F., Padilla-González, L.E., and Gil-Antón, M. (2007).  The increasing expectation of relevance for higher education and the academic profession: Some reflections on the case of Mexico.

Galaz-Fontes, J.F., Padilla-González, L.E., Gil-Antón, M., Sevilla-García, J.J., Arcos-Vega, J.L., Martínez-Stack, J., Martínez-Romo, S., Sánchez-de-Aparicio-y-Benítez, G.A., Jiménez-Loza, L., and Barrera-Bustillos, M.E. (2008). Mexican academics at the turn of the Twenty-First Century: Who are they and how they perceive their work, institutions and public policies (a preliminayr analysis).

Artículos

Galaz Fontes, J.F., Padilla González, L.E., Gil Antón, M., y Sevilla García, J.J. (2008).  Los dilemas del profesorado en la educación superior mexicana.

Galaz-Fontes, J.F., Gil-Antón, M., Padilla-González, L.E.,  Sevilla-García, J.J., Martínez-Stack, J.G., and Arcos-Vega, J.L. (2009).  Mexican higher education at a crossroads: Topics for a new agenda in public policies.

Viloria Hernández, E., Galaz Fontes, J.F. (2009). Trayectorias de abogados profresionales y académicos: El caso de una universidad pública mexicana y su entorno.

Tesis

Leyva Castellanos, E. (2009).  Las actividades de investigación en la Universidad de Sonora desde la percepción de sus académicos.

Quihui Andrade, A. L. (2009). Rasgos de la actividad docente en la Universidad de Sonora, desde la perspectiva de sus académicos.

Zavala Escalante, M.G. (2009).   Satisfacción laboral, identidad y preferencias de académicos en una universidad pública estatal en México (Tesis de Licenciatura en Psicología).  Hermosillo, Sonora, México:  Universidad de Sonora, Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación.